学思践悟强本领 履职尽责护生态
陈明花
省政协委员
黑龙江农垦勘测设计研究院有限公司资环部环评主任
作为一名生态环境保护工作者和肩负履职使命的省政协委员，近期通过学习《习近平谈治国理政》第五卷和党的二十届四中全会精神，我深刻地感受到思想伟力对实践工作的指引作用。在黑土地保护、生态环境治理的一线实践中，我始终坚持学思用贯通、知信行统一，现将个人学习方法、学习体会与履职实践经验作交流汇报。
一、精准聚焦抓学习
筑牢思想根基
（一）带着“三个聚焦”学，确保方向不偏。一是聚焦生态保护核心要义。在学习《习近平谈治国理政》第五卷“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”等专题时，我结合生态环境保护工作实际，重点学习“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙是生命共同体”等重要论述，建立学习笔记，将理论要点与我省黑土地修复、侵蚀沟治理、畜禽粪污处置等具体工作对应起来。二是聚焦制度建设实践要求。党的二十届四中全会对生态文明制度体系建设作出部署，我重点学习生态环境治理体制、资源保护利用制度等内容，结合我省生态环境保护规划、条例和管理规定等，梳理出制度落实中的重点难点问题。三是聚焦委员履职使命担当。围绕“坚持党的全面领导”“发展全过程人民民主”等重要论述，思考如何以省政协委员身份搭建生态保护沟通桥梁，将学习成果转化为履职建言的思路举措。
（二）用好“三种方法”学，提升学习实效。一是“沉浸式”系统学。利用工作之余多渠道、多方式学习，研读《习近平谈治国理政》第五卷原文、深入学习党的二十届四中全会精神，结合专家解读深化理解，避免浅尝辄止。二是“研讨式”交流学。主动参加工作单位和九三学社、省政协委员学习交流会，与同事、社员、委员们围绕“如何促进畜禽粪污处置”“黑土地保护长效机制”等议题碰撞思想，在交流中拓宽视野。三是“实践式”结合学。把学习阵地搬到田间地头、河湖流域边，在调研黑土地退化情况、检查农业面源污染治理成效时，对照理论找答案、找方法，让学习更具针对性。
二、深学细悟明方向
凝聚奋进力量
（一）深刻领悟生态保护的政治责任。通过学习，我深刻地认识到生态环境保护是“国之大者”，黑龙江作为国家重要商品粮基地和生态安全屏障，肩负着保障粮食安全与生态安全的双重使命。习近平总书记强调，“要采取有效措施切实把黑土地这个‘耕地中的大熊猫’保护好、利用好，使之永远造福人民”，这一重要指示为我们指明了工作方向。党的二十届四中全会对“十五五”时期生态文明建设和生态环境保护作出重大部署，明确提出“加快经济社会发展全面绿色转型，建设美丽中国”。作为环保人，必须扛起政治责任，以实际行动守护好龙江的绿水青山和冰天雪地。
（二）深刻把握制度保障的重要意义。党的二十届四中全会对生态文明建设作出的重大部署，为生态环境保护工作提供了根本遵循。在学习中我体会到，我省生态环境保护面临的耕地质量下降、湿地萎缩、农业面源污染等问题，根源在于部分制度执行不到位、协同机制不健全。《习近平谈治国理政》第五卷中“坚持系统观念”的论述，让我认识到解决这些问题需要统筹兼顾、标本兼治，既要严格执行现有的生态保护制度，又要结合实际完善配套措施，用制度刚性守护生态安全。
（三）通过学习明确政协委员履职方向。作为省政协委员，我通过深入学习更加明确了履职方向：既要当好生态环境保护的实践者，也要当好政策落实的监督者、群众诉求的传递者。通过学习“全过程人民民主”相关论述，我深刻地认识到政协委员履职必须扎根基层、贴近群众，只有了解广大人民群众对良好生态环境的期盼，才能提出有分量、可操作性强的提案建议，真正把党的政策主张转化为保护生态环境的自觉行动。
三、知行合一见实效
履职尽责显担当
（一）以严的举措守护黑土地生态。在工作中研究学习黑土地保护政策和方法等，让工程设计中的黑土地保护措施更好地落地实施，将学习成果转化为具体实践。一是聚焦黑土地保护，推动治理措施落地见效。将北大荒的保护性耕作、秸秆还田、测土配方施肥、粪肥还田等实验成果向全省推广。二是加强湿地生态保护修复。针对洪河国家级自然保护区等湿地萎缩问题，在工作中积极推进保护区补水工程、植被恢复工作的设计进程，促进湿地生态功能恢复。三是严控农业面源污染。落实“精准治污、科学治污、依法治污”要求，在设计工作中推广绿色农业技术，指导规模化养殖场建设粪污处理设施等，控制农业面源污染。
（二）以实的履职助力生态治理。结合学习体会与工作实践，我积极履行政协委员职责，精准建言献策。围绕美丽乡村建设、黑土地保护、畜禽粪污处置、生态环境修复等议题，深入开展调查研究，撰写了《关于加强我省农村生活污水处理设施建设管理的提案》《关于提升黑龙江省养殖大县畜禽粪污处置水平的建议》等4件提案，其中1件获得省政协优秀提案，相关建议被省农业农村厅、生态环境厅采纳。
通过学习与实践，我在思想认识、工作能力、履职实效上都有了显著提升，但也清醒地认识到自身存在的不足。我将以此次学习交流为契机，持续深化学习《习近平谈治国理政》第五卷和党的二十届四中全会精神，做到学思用贯通、知信行统一。