学深悟透《习近平谈治国理政》第五卷的四个着力点

梁謇

省政协委员

省委党校（省行政学院）副校（院）长、二级教授

《习近平谈治国理政》第五卷（以下简称“第五卷”）是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。这部著作聚焦走好强国建设、民族复兴新征程，系统回答了关系党和国家事业发展的一系列重大时代课题，以一系列新思想新观点新论断深刻揭示了我们党过去为什么能够成功、未来怎样才能继续成功，进一步深化了对“三大规律”的认识，为实现新时代新征程党的使命任务提供了根本遵循。深刻领会第五卷的核心要义和实践要求，需要掌握科学的方法、找准发力点。

一要明确历史方位

从党的十八大开始，中国特色社会主义进入新时代。党的二十大开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，新时代新征程是我们所处的新的历史方位，在新的历史方位下党和国家都面临新形势新任务新要求。第五卷是对新时代新征程党领导人民治国理政伟大实践的生动记录，是对新征程上我们党推进理论创新所取得的最新成果的集中体现。“新征程”作为新的历史坐标贯穿整个第五卷的始终。十八个专题中的每一篇文章、每一个重大理论创新论断都是在新征程的历史背景下展开的。准确把握新时代新征程的阶段性特征，正确认识这一时期的世情国情党情，深刻把握第五卷生成的独特历史背景，是深入理解第五卷重大理论观点和论断的基本前提。

二要深悟标识性概念

第五卷中有很多标识性概念，包括“两个结合”、中国式现代化、新质生产力、新的文化生命体、大党独有难题、全面从严治党体系等。这些标识性概念的提出以及相关理论阐释，集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想对丰富发展马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义作出的重大原创性贡献。譬如，第五卷深刻阐述了“两个结合”的丰富内涵和实践要求，展现了我们党对辩证唯物主义和历史唯物主义的丰富发展，体现了对马克思主义中国化时代化基本规律认识的不断深化。又如，对中国式现代化理论的系统论述，丰富了马克思主义现代化理论，深化了对社会主义建设规律的认识。正是基于对这些标识性概念的理论诠释，第五卷为马克思主义在当代中国、当今世界焕发出强大生命力提供了新的重要理论成果，标注了二十一世纪马克思主义发展新高度。

三要把握理论体系

习近平新时代中国特色社会主义思想是不断丰富发展的科学理论体系。这个理论体系主要是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等时代课题作出理论解答。第五卷所提出的重大理论观点，既是这一体系发展的重要体现，也为这一体系的发展提供了理论和实践动力。要从丰富发展习近平新时代中国特色社会主义思想这一科学理论体系的角度，理解第五卷所提出的重大理论观点的原创性贡献和理论价值。

四要注重贯通比较

《习近平谈治国理政》第一卷至第五卷，一脉相承、有机统一，深刻把握第五卷，必须坚持以系统学习第一卷至第四卷为基础。

一方面，要在“一以贯之”中把握其理论连续性与整体性。第一至五卷中，一些核心概念在不同卷次中反复出现并相互印证，形成了强大的理论解释力与说服力。以“改革”为例，第一至五卷分别设立了“全面深化改革”“将改革进行到底”“推动全面深化改革实现新突破”“全面深化改革开放”“进一步全面深化改革”等专题，鲜明地体现了中国共产党对改革的高度自觉和坚定决心，同时专题标题的演进也体现了改革的深化和拓展。深刻把握第五卷，要深入结合前四卷的相关论述，厘清其理论发展的源流关系，理解其核心要义的连贯性。

另一方面，要在“与时俱进”中把握其理论创新性与时代性。深刻把握第五卷，要与前四卷进行比较对照，从而认识和把握相关理论不断丰富发展的演进过程。例如，在第一卷至第四卷中已有关于“中国式现代化”概念的基础性阐释，在第五卷中则得到了系统性、理论性的全面提升。这种比较对照，使我们能够清晰地看到国家治理思路的延续、政策部署的深化，在历史视野中把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性。

理论学习的目的在于运用。作为一名省政协委员、一名党的哲学社会科学工作者，要将深入学习第五卷和服务中心大局、做好资政建言工作结合起来，深入研究龙江高质量发展问题，积极为加快建设“六个龙江”、推进“八个振兴”建诤言、献良策，在笃行中做到学以致用，为谱写“十五五”中国式现代化龙江新篇章贡献智慧和力量。