围绕学习《习近平谈治国理政》第五卷（以下简称《第五卷》）及学习贯彻党的二十届四中全会精神，结合自身在教科卫体领域的工作实际，汇报学习方法和心得体会如下：

一、学习方法：坚持系统学、结合学、干中学

为深刻领会《第五卷》与党的二十届四中全会精神的精髓要义，我主要采取了以下学习方法：

1.原原本本系统学。坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇研读《第五卷》中的重要论述，准确把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求。同时，将学习《第五卷》与学习第一卷至第四卷贯通起来，与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，与学习党的二十大精神、二十届历次全会精神贯通起来，做到系统把握、融会贯通。

2.联系实际结合学。紧密结合自身所处的教育、科技、卫生、体育领域工作实际进行学习。重点研读《第五卷》中关于“建设社会主义文化强国”“以保障和改善民生为重点加强社会建设”“推进社会主义民主政治建设，发展社会主义政治文明”等章节，以及党的二十届四中全会关于发展新质生产力、扎实推进高质量发展、建设教育强国、科技强国、人才强国、健康中国等一系列重大部署，思考如何将党的创新理论转化为推动本领域工作的具体思路和务实举措。

3.带着问题思考学。围绕当前教科卫体领域面临的重点难点问题，如教育优质均衡发展、关键核心技术攻关、公共卫生体系建设、全民健身与健康中国深度融合等，在学习中寻找答案、启迪思路。注重理解贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，提升运用党的创新理论分析问题、解决问题的能力。

4.交流研讨互动学。积极参加政协组织的各类学习、研讨活动，与组内其他委员、相关领域专家深入交流，互相启发，共同提高。在思想碰撞中深化对理论的理解，凝聚发展共识。

二、心得体会：强化使命担当，服务发展大局

通过近期的深入学习，主要有以下几点体会：

1.深刻领悟了“两个确立”的决定性意义，进一步增强了做到“两个维护”的政治自觉。《第五卷》集中展现了新时代党的创新理论的发展脉络和辉煌成果，党的二十届四中全会的重大部署是这一思想在实践中的深化和拓展。学习让我更加深刻地认识到，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。作为政协委员，必须把对“两个确立”决定性意义的深刻领悟，转化为做到“两个维护”的实际行动，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的中共中央保持高度一致。

2.准确把握了新征程的使命任务，进一步增强了服务中国式现代化建设的责任感和紧迫感。《第五卷》和党的二十届四中全会擘画了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图。教科卫体事业是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。作为教科卫体界的委员，我深感责任重大、使命光荣。必须紧紧围绕中国式现代化这个最大的政治，聚焦高质量发展这一首要任务，立足本职岗位，积极履职尽责，为推动教育优先发展、科技自立自强、卫生人民健康、体育强国建设贡献智慧和力量。

3.深化了对发展新质生产力的认识，进一步明确了教科卫体领域的着力方向。党的二十届四中全会对发展新质生产力、扎实推动高质量发展作出了重点部署。科技创新是核心要素，教育是基础支撑，卫生健康是重要保障，体育则可激发社会活力、提升国民素质。在教育方面，要思考如何深化教育改革，优化资源配置，构建有利于创新人才培育的教育体系。在科技方面，要关注如何强化基础研究，突破关键核心技术，完善科技创新体系，推动创新链产业链资金链人才链深度融合。在卫生方面，要围绕推进健康中国建设，聚焦公共卫生应急管理体系建设、优质医疗资源扩容下沉、中医药传承创新等关键环节建言献策。在体育方面，要探索全民健身与全民健康深度融合的路径，促进竞技体育与群众体育协调发展。

4.强化了以人民为中心的发展思想，进一步筑牢了履职为民的价值取向。《第五卷》通篇贯穿着以人民为中心的执政理念。党的二十届四中全会也强调要采取更多惠民生、暖民心举措。教科卫体领域与人民群众的切身利益息息相关。作为政协委员，必须始终站稳人民立场，围绕人民群众在“上好学”、看好病、享受优质科技成果、参与体育健身等方面的“急难愁盼”问题，深入开展调查研究，精准提出提案建议，推动各项惠民政策落到实处，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

5.汲取了勇于自我革命的智慧力量，进一步提升了履职能力和作风。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格。学习《第五卷》和全会精神，让我深刻体会到必须时刻保持清醒和坚定，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要严格按照政协委员的要求，加强自身建设，锤炼过硬作风，深入基层、深入群众，做到察实情、说实话、谋实策，以高质量的履职成果展现新时代政协委员的风采。

下一步，我将继续深化对《习近平谈治国理政》第五卷和党的二十届四中全会精神的学习理解，坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为谋划工作的思路、推动发展的举措、履职尽责的实效，为我省教科卫体事业高质量发展，为中国式现代化宏伟蓝图变成现实图景作出新的更大贡献。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》），擘画了宏伟蓝图，指明了前进方向。我深入研读《建议》，深感责任重大，使命光荣。唯有将《建议》精神内化于心、外化于行，融入履职实践，方能不负时代重托。

一、理论筑基强信念，方向校准稳步行

《建议》通篇闪耀着习近平新时代中国特色社会主义思想的真理光芒，是党的创新理论在新时代新征程实践中的纲领性文件。身为非党干部，我始终将强化理论武装作为首要政治责任与终身追求。通过系统学习《建议》核心要义，结合参加中央社会主义学院民主党派干部进修班、省管干部培训、省政协委员讲堂深入学习习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话等系列学习活动，深刻认识到：“两个确立”是制胜根本。新时代伟大成就雄辩证明，习近平总书记掌舵领航、习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，是党和国家事业不断前进的根本保证。必须持续增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。新发展理念是指挥棒。《建议》将新发展理念贯穿始终。推动高质量发展是主题，创新成为第一动力，协调是内生特点，绿色是普遍形态，开放是必由之路，共享是根本目的。这要求我们的一切工作必须以此为根本遵循和行动指南。人民至上是价值坐标。《建议》坚持以人民为中心的发展思想，始终将保障和改善民生、促进共同富裕摆在突出位置。政协作为最广泛的爱国统一战线组织，必须站稳人民立场，倾听人民呼声，汇聚人民智慧。

二、紧扣大局深调研，精准建言促发展

《建议》明确了未来五年的目标任务和战略重点。必须聚焦《建议》部署的核心领域，找准今后五年工作的切入点和着力点：聚焦现代产业体系构建。《建议》强调发展新质生产力，推动产业基础高级化、产业链现代化。结合分管经济委工作，可借鉴成功组织“加快推进我市数字农业发展”“加快推进我市数字产业发展”专题协商的经验，围绕我市资源禀赋和产业基础，深入研究如何培育壮大战略性新兴产业、改造提升传统优势产业、布局未来产业。重点可关注高端装备制造、新材料、生物经济、创意设计等领域，提出具有前瞻性和可操作性的建议。聚焦区域协调与城乡融合。《建议》要求优化国土空间布局，推进区域协调发展和新型城镇化。人口资源环境委的工作需紧密对接此要求。可深化对“老旧小区改造”“城市更新”等工作的持续跟踪调研，同时关注县域经济发展、乡村振兴战略实施中的资源环境承载力、人口流动与结构变化等问题，为优化我市空间格局、提升城市功能品质、促进城乡要素双向流动建言献策。聚焦绿色转型与安全屏障。《建议》对推动绿色发展、促进人与自然和谐共生作出系统部署。应持续关注“合理使用融雪剂，有效保护生态环境”这类议题的深化。围绕碳达峰碳中和目标，可就能源结构优化、重点行业节能降碳、生态保护修复、资源节约集约利用等开展深度调研。同时，强化底线思维，围绕粮食安全、能源安全、产业链供应链安全等重大安全问题，组织委员开展前瞻性研究，提出风险防范与应对之策。

三、凝聚共识汇合力，同心筑梦谱新篇

《建议》的实现需要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素。政协作为“重要阵地、重要平台、重要渠道”，在凝聚共识上责无旁贷。拓展社会各阶层团结面。继续深入开展“走访委员企业”活动，了解企业界委员所思所盼，宣传解读《建议》中关于优化营商环境、支持民营经济发展的政策导向，增强发展信心。持续开展“四进三献六送”等公益活动，传递政协组织的温暖，扩大团结半径，将社会各界的智慧和力量凝聚到落实《建议》的宏伟目标上来。

四、固本培元强根基，廉洁法治双护航

落实《建议》宏伟蓝图，必须锻造过硬本领，筑牢履职根基：持续深化理论武装与能力建设。将学习《建议》精神与学习党的创新理论、政协工作理论、统一战线理论紧密结合，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。针对《建议》涉及的新领域新知识，加强学习研究，补齐能力短板，确保建言建在需要时、议政议到点子上、监督监在关键处。严守廉洁从政底线。时刻绷紧廉政之弦，严格遵守《准则》《条例》、中央八项规定及其实施细则精神、省委“九项规定”和市委“十个绝不允许”“十个务必从严”要求。始终恪守“亲清”政商关系，落实好廉政建设“一岗双责”，营造风清气正的履职环境。

宏伟蓝图已绘就，砥砺奋进正当时。我将以高度的政治责任感和历史使命感，深学笃行《建议》精神，将其作为统领工作的行动纲领。坚持建言资政与凝聚共识双向发力，将学习成果切实转化为围绕中心、服务大局的精准履职实践。团结带领所联系界别委员，以“躬身入局、挺膺负责”的担当，聚焦“十五五”目标任务，察实情、建真言、谋良策、出实招，为奋力谱写中国式现代化新篇章贡献全部智慧与力量！

在党的二十届四中全会胜利召开，为中国式现代化进程作出全面动员与系统部署的重要历史时刻，我们深刻认识到此次全会擘画的宏伟蓝图、明确的行动指南，对于党和国家事业继往开来、再创辉煌具有重大而深远的意义。作为扎根龙江大地的高等师范院校——牡丹江师范学院的一名教育工作者和管理者，我倍感振奋，更深感责任重大。我们必须将深入学习贯彻全会精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处的历史方位，自觉将学校发展融入国家战略和龙江振兴大局，坚定不移地把推动高质量发展贯穿于办学治校全过程，特别是要积极响应党和国家对新时代本科教育教学提出的更高要求，奋力答好人民群众对高质量教育期盼的新考卷。

一、坚守初心使命，铸魂育人固根本

教育是国之大计、党之大计。作为一所具有悠久办学历史和鲜明师范特色的省属本科院校，牡丹江师范学院始终牢记“为党育人、为国育才”的初心使命。我们要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。要持续深化思想政治理论课改革创新，推动课程思政与思政课程同向同行，构建“三全育人”大格局，引导学生深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力培养拥有坚定理想信念、深厚家国情怀、扎实学识功底、勇担时代重任的社会主义建设者和接班人。这是我们服务中国式现代化建设的立校之本、办学之基。

二、聚焦内涵发展，数智赋能提质量

高质量发展是新时代高等教育的核心主题。面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，特别是人工智能等技术的迅猛发展，我们必须主动求变，将数智化转型作为提升本科人才培养质量的战略支点。牡丹江师范学院将充分发挥自身在教师教育领域的积淀与优势，大力推动教育教学与信息技术的深度融合。

一是优化专业结构，强化智能支撑。紧密对接龙江“4567”现代化产业体系布局，特别是数字经济、生物经济、冰雪经济、创意设计等新兴产业发展需求，以及基础教育改革对高素质师资的渴求，依托人工智能、大数据等技术，对现有专业进行系统性、前瞻性评估。加快布局人工智能教育、智慧农业、数字经济、冰雪体育管理等社会急需紧缺专业方向，对传统师范专业和涉农、涉工、涉文等专业进行数字化、智能化改造升级，果断有序淘汰不适应社会发展和市场需求的老旧专业，构建起与区域经济社会发展同频共振、特色鲜明的本科专业体系。

二是创新教学模式，提升育人效能。积极建设智慧教室、虚拟仿真实验室、在线开放课程平台，推广混合式教学、探究式学习、个性化辅导等新型教学模式。鼓励教师运用人工智能工具辅助教学设计、课堂管理、学业评价，实现因材施教。培养学生利用数字技术进行自主学习和协同创新的能力，全面提升学生的创新精神、实践能力和综合素养，确保我们培养的人才不仅“合格”，更要“优秀”，能够更好地适应并引领未来社会的发展。

三、服务区域战略，开放融合促振兴

服务国家战略和区域经济社会发展是高校的重要职责。牡丹江师范学院地处龙江，必须立足龙江、服务龙江、贡献龙江。我们要以更高的站位、更宽的视野、更实的举措，全方位深度融入龙江全面振兴大局。

一是精准对接产业需求，增强人才供给契合度。围绕“4567”现代化产业体系，建立专业设置与产业需求的联动预警和动态调整机制。深化产教融合、校企合作，与重点行业、龙头企业共建现代产业学院、实习实践基地，共同制定培养方案、开发课程资源、组建教学团队，将产业发展的最新知识、技术、理念引入教学过程，切实增强人才培养的针对性和适应性，为龙江构建现代化产业体系提供坚实的人才支撑和智力支持。

二是主动服务教育向北开放，打造对俄教育合作新高地。依托我校地处沿边开放城市的区位优势和对俄交流的传统基础，积极响应我省“教育强国三年行动计划”中关于教育向北开放的战略部署。要加强与俄罗斯远东地区高校、科研机构的交流与合作，拓展联合培养、学生互换、教师互访、科研合作等项目，建设中俄人文交流研究中心、联合实验室等平台，吸引更多“一带一路”沿线国家特别是俄语区国家学生来校留学，提升我校教育的国际影响力和竞争力，为龙江打造我国向北开放的重要窗口贡献教育力量。

三是助力基础教育提质，夯实乡村振兴教育根基。作为师范院校，服务龙江基础教育高质量发展是我们义不容辞的责任。要积极参与“教育强国三年行动计划”的综合改革任务，通过“优师计划”“国培计划”“省培计划”等项目，为龙江特别是边境和农村地区培养输送更多“下得去、留得住、教得好”的优秀教师。利用我校教育资源，开展基础教育师资培训、教学研究指导、教育质量监测评估等工作，助力龙江基础教育均衡发展和乡村教育振兴。

征程万里风正劲，重任千钧再扬帆。党的二十届四中全会已经吹响了奋进的号角。牡丹江师范学院将更加紧密地团结在党中央周围，在省委省政府、省委教育工委的坚强领导下，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，深刻领会全会精神，狠抓工作落实，不断提升办学治校水平和人才培养质量，努力培养更多德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人，为奋力谱写龙江高质量发展和现代化建设新篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献牡丹江师范学院的智慧和力量！

中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于2025年10月20日至23日在北京举行，此次会议聚焦“十五五”规划制定等关键议题，为后续五年乃至更长远的社会主义现代化建设绘制了蓝图。

一、深悟全会精神，把握教育数字化战略方向

党的二十届四中全会明确提出“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”“深入实施教育数字化战略”的重大部署，为高校信息化工作提供了根本遵循。全会强调的“强化科技赋能”，与黑龙江省2025年教育工作会议提出的“推进教育数智化转型”攻坚方向高度契合。作为高校分管信息化工作的领导，我深刻认识到，信息化建设是破解发展瓶颈、提升治理效能的“核心引擎”，是重塑教育形态、激活创新动能的核心支撑，更是高校对接“4567”现代化产业体系、服务龙江全面振兴的战略抓手。

二、对标全会要求，正视信息化建设面临的矛盾

对照全会提出的“提升创新体系整体效能”目标，结合我省高校信息化实践，当前我省高校仍存在三重结构性矛盾，制约了数字技术潜力的充分释放。

1.技术应用“碎片化”与体系化需求的矛盾尤为突出。尽管多数高校已建成智慧校园基础框架，但数字技术与教育教学的融合多停留在单点试点层面：如课程数字化多为传统教材的电子化移植，“AI+教育”全场景应用的示范效应尚未形成集群优势；部分高校智能教室仅实现设备升级，未构建“课前预习、课中探究、课后反馈”的闭环体系，与智能时代“虚实结合”的教学范式要求差距明显。这种“重建设轻融合”的倾向，导致技术未能真正融入育人全过程。

2.数据流通不顺畅与精准化服务的矛盾亟待破解。高校内部教务、科研、学生管理等系统数据标准不统一，形成“信息孤岛”；校地、校企间数据共享机制缺失，难以实现“专业对接产业、人才匹配岗位”的精准画像。更值得关注的是，数据价值挖掘不足，技术赋能的精准性大打折扣。

3.能力支撑不足与高质量发展的矛盾日益凸显。教师缺乏系统的人工智能技术培训，部分教师仍将智能工具视为辅助手段，未能树立“人机协作”的教育理念；信息化队伍普遍存在对教育教学规律理解不深，导致技术方案与育人需求脱节。

三、践行全会部署，构建数智化发展新格局

我将以全会精神为统领，立足龙江高校特色与发展需求，推动信息化建设提质增效，为教育强省建设注入数字动能。

（一）建立深度融合体系，推动教育范式跃迁

紧扣全会“强化科技赋能”要求，打造“全域覆盖、深度融合”的数字教育生态。在教学场景上，推动AI大模型全面接入教学科研各环节，实现AI助教、智能学伴、个性化辅导等功能全覆盖，牵头组建跨校“人工智能+专业”虚拟教研室，联合企业开发模块化课程，重点围绕特色领域打造数字教学资源库。

（二）重塑数据架构，激活精准服务效能

推进校内数据“一网通办”，统一数据标准与接口，实现教务、科研、学生管理等系统深度融合；主动对接省级智慧教育平台，打通与企业、园区的数据壁垒；通过AI技术分析学习轨迹与教研需求，提供个性化学习路径规划与教学改进建议，建立学生成长与教师发展数字画像档案。

（三）增强支撑能力，夯实高质量发展根基

实施“教师数字素养提升计划”，依托“AI工作室”开展分层培训；加强信息化队伍建设，通过校企互聘引进产业技术专家，组建“教育+技术”复合型团队；完善制度保障，明确数据安全责任与技术使用边界；同时争取省级专项基金支持。

党的二十届四中全会吹响了教育数字化转型的号角，信息化建设使命光荣、责任重大。我将始终以全会精神为指引，坚守“技术为手段、育人为根本”的理念，推动数字技术与教育教学深度融合，让智慧校园更具温度、数字服务更加精准、技术支撑更为有力，为龙江教育强省建设与全面振兴全方位振兴贡献坚实的数字力量。